天津市教育科学研究院科研处处长 王毓珣（研究员 硕士生导师）
为何师生关系变得如此复杂
有些高校教师缺乏教育素养
现在，高校教师的压力很大，要上的课很多，科研压力也大，还得带学生。一名高校教师光能搞科研不行，还得能教学生；光能教学生也不行，还得能搞科研。
我们的高校在招聘教师时，往往过分重视所招聘教师的学位。很多高校教师并没有受过教学训练，也没有教育科学方面的素养。一些教师不知道如何与学
生相处；有的导师把自己的研究生当做自己的孩子一样，想怎样就怎样；有的教师当导师了，什么都让学生做，甚至连寄封信这样的事情都让学生去做；有的导师做
课题时，也不管学生喜欢什么，都得按照他的意思做，这样就造成了彼此之间的矛盾。其实，导师应该明白，学生是学生，和自己的孩子是不一样的。
现在我们的研究生制度正在改革，新招的学生开始收费了，而且费用不低。那么以后高校教师和学生之间的关系会更复杂，因此需要更加谨慎处理。
如何营造良性师生关系
应从多方面予以保证
应出台高校教师职业道德规范
目前我国虽然已经出台了中小学教师职业道德规范，但还没有一部关于高校教师职业道德规范的条例。因此，需要出台这样一部规定，对高校教师的行为进行规范。
树立良好的师生关系
教师应该树立良好的师生关系观，明确教师角色。教师关注学生的生活可以，但当学生走向学术专业化道路时，应该尊重学生的兴趣，不能用自己的想法
压抑他。作为教师还应该学会心理调适，当压力大到一定程度时，应该学会减压，否则就有可能压力转嫁，环境不同，一下子就爆发了。
导师应过教学关
现在的导师应该过教学关，到底怎么教学生，得有些教学艺术，满堂灌不行，完全不管学生也不行。
学生应注意保持心态平和
作为学生本身，也应该注意在浮躁的社会里学会保持心态平和，与导师或者老师发生矛盾时，应该通过学校来处理，而不应该采取心理爆发式的方式，给彼此造成伤害。
健全国家的奖学金制度
国家应该建立和健全奖学金机制，可以通过各种减税制度筹集社会资金，增加高校的教学投入。在国外，各种奖学金机制很健全，学生可以不依靠家庭、不依靠给导师打工挣钱，完全靠自己养活自己，这样也有时间和精力从事学术研究。
完善高校评价机制
现在的教师，又要教学又要拿课题，拿不到课题，学校的年终评价就很低。因此应该进行高校评价机制的改革，对教师的工作量化，并设立教授职称的等级。
[